más de indisciplina escolar...

A continuación adjunto otro vídeo también muy significativo de la indisciplina escolar. Donde se refleja la falta de respeto ya no solo a docentes sino también a los propios compañeros, podemos ver como se ocasionan peleas y donde varios jóvenes golpean en el suelo a un/a compañero/a; como bien pone en el vídeo "no calles nunca, denuncia estos hechos", casos como estos son denunciables, y no se pueden dejar pasar.

Una frase que me gustaría resaltar ya que la considero muy importante y me ha llamado mucho la atención es la siguiente, "tu comportamiento dice mucho de tu persona", creo que es totalmente cierto, por ello hay jóvenes que realmente no son lo que aparentan es decir, se dejan influenciar por el entorno y hacen cosas que no deberían porque realmente no están de acuerdo con ellas, involucrándose y viendose metidos en grandes problemas, por ello otra frase del vídeo es "no te dejes influenciar por el resto".

¡¡¡RESPETA Y HAZTE RESPETAR!!!

indisciplina-relación familia/escuela

La entrada, hoy, va dedicada a este vídeo el cual me ha llamado muchísimo la atención porque refleja situaciones cotidianas que muchos docentes sufren diariamente. 

Al principio se observa como "el líder", el graciosillo de la clase empieza a reirse del profesor (que está cubriendo una baja) y los demás compañeros le siguen el royo, haciéndole sentirse más importante, lo cual conlleva a que este alumno continúe con su retahíla hacia el docente.

En otro día de clase, este alumno problemático intenta ocasionar un accidente y el docente inmediatamente le ordena la expulsión de la clase, cosa con la que no estoy de acuerdo ya que pienso que es la reacción más habitual, pero realmente creo que no es la correcta. Bajo mi punto de vista, considero que lo adecuado hubiera sido mantenerlo en la clase y que fuese totalmente indiferente, no hacerle caso en absoluto, ya que los niños como estos lo que pretenden es llamar la atención en todo momento y no se puede entrar en su juego, puesto que sino...estamos perdidos!!

Pero sin duda lo que más me ha llamado la atención ha sido el final del vídeo cuando el padre del niño va con actitud violenta queriendo hablar con el profesor, viendo esto podemos entender como existen niños como el del vídeo, ya que ven lo que ven en su casa. Que razón hay cuando dicen que "los niños son el reflejo de los padres".

Por otro lado pienso, que todo docente ante una situación como esta antes de actuar o de tomar una u otra decisión debe informarse sobre la vida de ese alumno/a que esta ocasionando esos revuelos, ya que puede pasar como en este caso, que el niño actua así porque es lo que siempre ha visto, lo que siempre ha vivido.

Este vídeo lo recomiendo a todo docente, ya sea que esté ejerciendo en la actualidad, o lo haga en un futuro.

¿Qué papel deben jugar los padres?

Bajo mi punto de vista considero que el colegio es un lugar donde los niños y niñas aprenden a convivir con los demás, a relacionarse, sin la ayuda de sus padres. Creo que los padres deben estar totalmente involucrados en la educación de sus hijos y en su proceso educativo, ya que pienso que los padres que reaccionan así tienen unos hijos/as que rinden más y reaccionan mejor ante la educación, ya que se nota cuando los familiares están "encima" y pendiente de su hijo/a y cuando no. 

 

Por otro lado, creo que mayormente cuando los padres deben tener mayor contacto con el colegio es en los casos en los que se tenga un hijo/a conflictivo/a, ya que se les debe llegar las amonestaciones por escrito. 

También pienso que es bueno que los familiares tengan continuas reuniones, citas, con el tutor/a de sus hijos, ya que deben estar al tanto de lo que ocurre en el colegio y deben implicarse en la formacion escolar de los pequeños.










A continuación adjunto un vídeo que me ha parecido bastante interesante y que define bastante bien el papel, rol, de los padres, de la familia.

Estoy totalmente de acuerdo con lo expuesto por este pediatra cuando se refiere a que la educación de los niños SIEMPRE tiene que empezar en casa, las normas y los valores se enseñan allí.

Mantenimiento de la Disciplina en el aula

¿Cómo mantener la disciplina en el aula?

Desde el primer momento, el primer día que el profesor/a entra por la puerta, debe dejar claro cuál es su rol. Cada vez es más frecuente que un docente se encuentre con problemas como la indisciplina, la falta de respeto o incluso las agresiones físicas. A continuación adjunto una serie de consejos propuestos por expertos para mantener la disciplina en el aula:

-Dejar claro el rol de cada uno, evitar el "colegueo" y establecer la autoridad moral.
-Evitar el enfrentamiento abierto con los alumnos, buscar la comunicación escrita y la instancia superior.
-Establecer normas claras acordándolas junto a los alumnos y anunciar cuáles serán las sanciones desde el primer momento.
-Recurrir a la expulsión de clase o la retirada de aparatos electrónicos cuando sea necesario.
-No quedarse solo/a en los departamentos o aulas con los alumnos y evitar el contacto físico innecesario.

"el profesor tiene que ser capaz de trasladar al alumno cuál ha de ser el rol que cada uno tiene que adoptar. El problema llega cuando un profesor se presenta a través de una comunicación de 'colegueo', de ser uno más en la clase, porque lo que hace es que pierde su autoridad moral", María Victoria Pérez de Guzmán, coautora del libro "Aprender a convivir. Violencia y resolución de conflictos".

Personalmente estoy totalmente de acuerdo con lo explicado en el párrafo anterior, es decir, lo que aparece en el libro "Aprender a convivir. Violencia y resolución de conflictos", porque pienso que hoy día como están las cosas y que los niños/as cada vez están más "espabiladillos" no se puede ir de buenas con ellos, ni que te consideren su amigo/a ni actuar como tal, ya que considero que se ha de dejar claro cuál es la posición de cada uno y cual es la relación profesor-alumno, porque si no es así se perdería totalmente el respeto por parte del alumnado. Esto no quita, que pueda haber una relación buena entre el profesorado y el alumnado, pero sin olvidar por parte del profesorado cual es su papel.


A continuación adjunto un enlace que creo que os podría interesar:
http://noticias.lainformacion.com/educacion/instrucciones-para-hacerse-respetar-por-los-alumnos_lQ0UU97dM45csued6QwP4/


Por otro lado, pienso que también ayudaría a mantener la disciplina en el aula el hecho de establecer unas normas desde el principio, osea el hacerle saber a los alumnos que hay que seguir unas normas y que el incumplimientos de estas podrían acarrearles problemas. Considero que el docente debe transmitir al alumnado la sensación de disponibilidad para ayudarles a resulver sus problemas académicos y de que pueden transmitirle sus quejas sin ser reprimidos por ello, es decir, debe ofercerle confianza.

Manejo de la Disciplina en el aula

“Manejo de la Disciplina en el aula", este video ha sido realizado por un profesor, Luis Mauricio Salas Chacón, según su forma de entender la disciplina y el manejo de ésta en el aula.

Trata los factores generadores de indisciplina en el alumno (autoestima, poco apoyo del hogar, insatisfacción de necesidades, dificultades en el control de estímulos, bajo nivel de tolerancia y frustración, impulsividad o pasividad en la respuesta a actividades del aula), los factores generadores de indisciplina en el docente (dificultades en la organización de la entrega de la docencia, poco conocimiento de las necesidades, característica, potencialidades e intereses de los estudiantes, establecer una lucha de poder, problemas de organización de espacio) los factores generadores psicosociales ( los familiares, los problemas de límites, falta de apoyo en los trabajos asignados, satisfacción de necesidades).

Estoy de acuerdo con varios puntos del video, como es el caso de la autoestima, dentro de los factores generadores de indisciplina en el alumno, el individuo debe tener una adecuada autoestima para que su rendimiento escolar sea favorable. También apoyo el hecho de que los padres deben motivar y deben estar pendiente de sus hijos/as sino quieren que éstos dejen los estudios. En relación a los factores generadores de indisciplina en el docente, comparto la idea de que todo docente debe conocer a su alumnado, debe conocer sus necesidades, características…para así adaptar el aprendizaje a cada uno/a. Otro factor a destacar es que el docente nunca se debe dejar llevar por la situación del momento y actuar con ira o enfadado.

Una frase del video que me ha gustado mucho es la siguiente “el clima humano favorable en la clase mantiene el deseo de aprender del alumno y permite lograr un aprendizaje significativo”, estoy totalmente de acuerdo con esta frase, ya que considero que el alumnado debe estar totalmente integrado y debe tener buena interacción con el docente, siempre y cuando respetando la posición de cada uno, es decir, el rol del profesor y el rol del alumno. A parte que no es lo mismo ir a una clase donde se está cómodo que ir a una clase en la cual no te sientes bien, ni con tus compañeros, ni con el profesor…

http://www.youtube.com/watch?v=vqFxxpjnbns

¿ Qué es la disciplina ?

Podemos definir la disciplina como la instrucción que tiene una persona en relación a una doctrina y la forma precisa en la que lo lleva a la práctica. 

A base de disciplina las personas actúan hasta lograr sus metas y objetivos, un caso claro es el de los deportistas, quienes después de un tiempo de dura preparación logran obtener buenos resultados.  

http://www.educar.org/articulos/disciplina.asp

Disciplina Escolar

Se entiende por disciplina escolar la obligación que tienen los maestros/as y los alumnos/as de seguir un código de conducta conocido por lo general como reglamento escolar. Este reglamento, por ejemplo, define exactamente lo que se espera que sea el modelo de comportamiento, el uniforme, el cumplimiento de un horario, las normas éticas y las maneras en las que se definen las relaciones al interior del centro de estudios. Dicho reglamento contempla además una normativa respecto al tipo de sanción que se debe seguir en el caso en que el estudiante incurra en la violación de la norma. En dicho caso, es posible que algunos centros pongan más el énfasis en la sanción que en la norma misma. La pérdida del respeto por la norma al interior del aula de clase es conocida como indisciplina.

 

Esto sería un ejemplo claro del comportamiento adecuado del alumnado en el aula.

En una institución educativa la disciplina puede ser expresada como un comportamiento en el cual el alumno se rige a las leyes del respeto hacia el profesor y con los compañeros del aula.